Актуализация Послушайте стихотворение Б.Заходера «Кувиканье». Объясните, как вы понимаете смысл последней строфы. Согласны ли вы с поэтом? Как бы вы ответили на поставленные в стихотворении вопросы?
Зачем они чирикают, Мычат, рычат, мурлыкают, Пищат, щебечут, лают И даже завывают? Бебекают, мемекают, То ржут, то кукарекуют, Жужжат, визжат, клекочут, Гогочут и стрекочут. Зачем они воркуют, Кукуют и токуют, Пипинькают, ворчат И по сучкам стучат? То хрюкают, то крякают, Кувикают и вякают, Свистят, трубят, ревут – Пока они живут Все эти звуки с давних пор Им заменяют разговор. А по времена – и нам!
Презентация на тему Звуки природы к уроку по обществознанию. Слайда 1 звуки природы. Описание слайда: звуки природы. № слайда 2 дождь. Описание слайда: дождь. № слайда 3 ручей. Описание слайда: ручей.
Приложение (текст 1 группы) Органы речи – это легкие, гортань, голосовые связки, полости носа и рта, язык, губы. Звуки речи образуются только при выдыхании.
Выдох делается легкими. Струя воздуха из легких идет через гортань в полость рта или носа. В гортани находятся голосовые связки.
Голосовые связки – это две мягкие складки, прикрепленные к стенкам гортани ( в том месте, где кадык); они могут натягиваться поперек гортани, образуя преграду для воздуха и оставляя только щель для прохода воздуха. Струя воздуха заставляет дрожать голосовые связки (как дрожат струны), и от этого получается звук. Голосовые связки работают при произнесении гласных звуков, а так же согласных звонких звуков. При произнесении согласных глухих звуков голосовые связки почти совсем не работают.
Окончательно звуки оформляются в полости рта или носа. В полости рта звуки оформляются благодаря работе языка и губ. Проследите, как меняется положение губ при произнесении а, о, у,. Язык и губы могут создавать преграды на пути воздуха. Струя воздуха эти преграды или взрывает: п-б, г-к (взрывные звуки), или просачивается в оставленную в них щелку: с-з, ш-ж (щелевые звуки), или проходит под краем языка плавно (л), или заставляет дрожать кончик языка (р). Подведение итогов Поспорили однажды между собой гласные и согласные звуки: кто из них важнее.Конечно, мы важнее!
Звуки Леса И Природы
– закричали гласные. – Без нас никто и рта не раскроет! -Ну, это мы еще посмотрим, - дружно возразили согласные. – Попробуйте – ка нас произнести, чтобы хоть немного не приоткрыть рот.
Ничего не получится! -А вот и получится! -Разве только одно М, больше ничего! Программа атлас акупунктурных точек. -И все же мы важнее! Без нас не обходится ни одно слово, ни один слог.Что верно, то верно.
Зато без нас, согласных, ни одно слово не будет понятно. Ну-ка, скажите без нашей помощи что-нибудь! Хотя бы название науки, которая изучает нас с вами! -оеиа, - пропели гласные и смущенно умолкли. А если мы скажем ФНТК, так всякий догадается, что это фонетика.Ну допустим. Хотя мы решили, что это фантик. А вот попробуйте произнести без нас такие слова: окно, елка,.
Звуки Природы Для Сна
Согласные промычали в ответ что-то неразборчивое и тоже умолкли. А как вы думаете, ребята?
Кто из них важнее и нужнее? Домашнее задание Вариативность: 1.Выполните самостоятельную работу №1 в рабочей тетради «Проверь себя» (Л.В.Прохватилина) 2. Запишите по 2 словарных слова на каждый звук речи (А: арбуз, ананас) Пользуйтесь словариком в «Справочных материалах» 3. Подберите по 2 слова, в которых бы звук А обозначался бы буквами А, Я, О; подберите по 2 слова, в которых буквой Г обозначались бы звуки Г (твердый), Г (мягкий), К, Х, В. 4.Выполните тест №1 в рабочей тетради «ЕГЭ: шаг за шагом» (Л.Г.Ларионова) 5.
Объясните смысл одной из пословиц, с которыми работала группа «Математиков».
Краткое содержание других презентаций о природе - И пришёл издалека К нам мороз суровый. Мы повесим за окно пару домиков –кормушек, чтоб могли они покушать. А лиса и серый волк – те в охоте знают толк. Льдом закована река В крепкие оковы. Мы внутри такого дома в тёплых комнатках найдём паучков и насекомых.
Стихи для детей о зиме. Вся природа замерла, затаилась в зимней спячке. Начала зеленеть берёзка. Запестрели повсюду весенние цветы. Май так и называют – травень – цветень. Апрель всех напоит.
Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Высоко в небе поёт жаворонок. В конце марта – начале апреля прилетают скворцы. Первым март пришёл, белый снег сошёл.
Весенний лес. Жёлтая листва.
Лесная дорога. Грибы- паразиты. Весеннее цветение. Грибы в лесу. Красная листва.
Звуки Природы Слушать
Берёзовая роща. Туман в лесу. Золотая осень.Исаак Левитан.
Исаак Левитан. Исаак Левитан. Золотая осень. Василий Поленов. Исаак Левитан. Пруд в петровско-разумовском.
Исаак Левитан. Осенний пейзаж с церковью. Исаак Левитан. Синий кит - крупнейшее животное на планете. Разрешена только научная деятельность. Морские львы. Самые крупные ластоногие — морские слоны.
Кит, знакомый нам теперь - самый крупный в мире зверь. Наиболее типичными обитателями являются императорский пингвин и пингвин адели. Поверхность Антарктиды покрыта ледяным панцирем. Пришла пора весенняя, пришла пора цветения. Деньки стоят погожие на праздники похожие, а в небе солнце теплое – веселое и доброе. Ушла зима со стужами.
Сугробы стали лужами. Весенняя пора. Все реки разливаются. Все почки распускаются. Покинув страны южные, вернулись птицы дружные.
И значит, настроение у всех людей весеннее. Всего в теме 43 презентации.